Kasus-kasus Intoleransi di Sekolah: Mengapa Pendidikan Pancasila Perlu Revolusi Metodologi?
Fenomena kasus intoleransi yang sesekali muncul di lingkungan sekolah menunjukkan adanya kegagalan dalam penanaman nilai-nilai dasar berbangsa. Meskipun Pendidikan Pancasila selalu diajarkan, kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa pemahaman dan praktiknya belum meresap dalam karakter siswa. Hal ini mengindikasikan perlunya revolusi mendasar dalam metodologi pengajaran. Saat ini, banyak materi Pendidikan Pancasila yang disampaikan melalui metode ceramah dan hafalan. Pendekatan yang didominasi