Implikasi Keterbatasan Infrastruktur Fisik dalam Upaya Pencapaian Tujuan Pendidikan
Kualitas infrastruktur fisik sekolah—mulai dari ruang kelas yang layak, perpustakaan, hingga sanitasi yang memadai—memiliki Implikasi Keterbatasan yang mendalam pada proses belajar mengajar. Sekolah dengan fasilitas yang buruk, seperti atap bocor atau kurangnya laboratorium, menciptakan lingkungan yang tidak kondusif. Hal ini secara langsung mengganggu konsentrasi siswa dan membatasi guru dalam menerapkan metode pengajaran yang inovatif dan interaktif. Salah satu Implikasi Keterbatasan